Con el fin de analizar y debatir, de manera constructiva, los grandes temas de la actual Reforma Educativa de México, especialistas en la materia a nivel nacional e internacional participan desde ayer en el simposio denominado “Modelo Educativo 2017. Hacer posible la Reforma Curricular: Liderazgo, Gestión Escolar y Gobernanza”, que organiza la Fundación Santillana en el Auditorio Jaime Torres Bodet, del Museo Nacional de Antropología y concluirá hoy jueves.
Este espacio de reflexión se lleva cabo en coordinación con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI-México) y cuenta con la participación de organismos como la UNESCO, la OCDE, la Universidad de Barcelona, el Instituto de Estudios Peruanos, el Ministerio de Educación de Colombia, la Dirección General de Cultura y Educación Bonaerense, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), la SEP y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
El simposio se ha centrado en el análisis de cuatro grandes temas: reforma curricular, liderazgo, gestión escolar y gobernanza, pues lo que se busca es coadyuvar con la SEP para consolidar la adecuada implementación del nuevo modelo educativo durante el ciclo escolar 2018-2019, a través del consenso de un gran acuerdo nacional.
Académicos, investigadores y funcionarios son parte de los panelistas que se han sumado a esta mesa de análisis que tiene como objetivo abordar los logros y desafíos de la Reforma educativa.
Entre los participantes nacionales se encuentran: Juan Arzoz Arbide, Director de la Fundación Santillana en México; Javier Treviño Cantú, Subsecretario de Educación Básica, Otto Granados Roldán, Subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación; Patricia Vázquez del Mercado, Secretaria de Educación Pública de Puebla; Eduardo Backhoff Escudero, Consejero Presidente del INEE, Elisa Bonilla Rius, Directora General de Desarrollo Curricular de la SEB-SEP; Carlos Mancera Corcuera, presidente del Consejo Nacional de Participación Social en Educación (CONAPASE); Lorenzo Gómez-Morin Fuentes, profesor-investigador de FLACSO-México y Arturo Velázquez Jiménez, Directo de OEI México.
En lo que toca a los ponentes internacionales: María del Pilar González García, Directora de Innovación y Equidad Educativa de la Junta de Castilla y León, España; Gabriela Ramos, Directora y Sherpa de la OCDE; Pablo Cevallos Estarellas, Director de la Oficina para América Latina del Instituto Nacional de Planeación de la Educación (IIPE-UNESCO); Ricardo Cuenca Pareja, Director del Instituto de Estudios Peruanos (IEP); Serafín Antúnez Marcos, catedrático en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.
Carlos Magro Mazo, Vicepresidente de la Asociación de Educación Abierta y Director Académico del Instituto Europeo de Diseño; Agustina Blanco, Directora de la Red de Escuelas de Aprendizaje de la Dirección General de Cultura y Educación Bonaerense, y Mónica Ramírez Peñuela, Directora de Calidad Preescolar, Básica y Media en el Ministerio de Educación de Colombia, son parte de los nombres que conforman el equipo de panelistas en este simposio.
CONTRIBUYE FUNDACIÓN SANTILLANA A LA MEJORA
DE LA EDUCACIÓN EN IBEROAMÉRICA Y ESPAÑA: ARZOZ
Desde su creación en 1979, la Fundación Santillana (FS) ha mantenido como principal objetivo contribuir a la extensión y mejora de la educación en Iberoamérica y España, el cual ha podido cumplir gracias a sus alianzas y a la colaboración que ha mantenido con las administraciones educativas de la región, con organizaciones internacionales, universidades, expertos, investigadores y docentes, indicó su director general en nuestro país, Juan Arzoz Arvide.
Aclaró que en México FS apenas está arrancando operaciones, pero se trata de una institución que nació en España, con presencia física en Brasil, Colombia y Argentina.
Con base en ello, manifestó Arzoz Arbide, surgió la idea de llevar a cabo el simposio, como parte del trabajo que realiza con la SEP para el análisis de los diversos temas relativos a lograr la mejor implementación del nuevo modelo educativo, por lo que junto con la OEI convocó a reconocidos organismos internacionales como la OCDE y la UNESCO a ser coorganizadores, con el fin de enriquecer con su experiencia la reflexión y el debate en torno a la Reforma Educativa.
Y son precisamente los tópicos abordados en dicho foro los grandes retos que se tienen, dijo, al tiempo que señaló que esta nueva visión que se le quiere dar a la educación es de gran relevancia para el desarrollo del país.
Arzoz Arbide enfatizó que el nuevo modelo educativo está muy completo. “Lo veo como una necesidad para México desde todos los puntos de vista, no hay manera de no hacerlo, de no implementarlo, ya que, en mi opinión, la Reforma Educativa es la más importante del país para afrontar los grandes temas de la agenda nacional”, especificó.
Nosotros, como Fundación, sentimos que es nuestra responsabilidad apoyar a la SEP para que esta reforma se cristalice, puntualizó.
